Hội thảo Đánh giá và tham vấn trực tuyến bản báo cáo tự đánh giá (ABET) CTĐT CNKT điện tử - viễn thông
Sáng 19/7/2022 tại phòng hội thảo tầng 12 nhà A1, Đại diện thường trực, thư ký đề án ABET; Nhóm công tác Chương trình đào tạo Công nghệ kỹ thuật Điện tử - viễn thông; Trung tâm Đảm bảo chất lượng đã tham gia buổi tư vấn với chuyên gia ABET để chuẩn bị cho việc đánh giá chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông theo chuẩn ABET.
Chuyên gia ABET đã tư vấn, làm rõ nhiều nội dung trong báo cáo và nhận xét việc chuẩn bị và viết báo cáo của nhóm công tác Chương trình đào tạo Điện tử Viễn thông là tương đối tốt. Đây là tiền đề quan trọng cho buổi đánh giá thử trực tiếp sẽ diễn ra vào tháng 10 tới.
Một số hình ảnh tại buổi hội thảo:
Nhóm công tác CTĐT Điện tử Viễn thông đang tập trung trả lời các câu hỏi của chuyên gia ABET
Toàn cảnh buổi hội thảo ngành Điện tử Viễn thông làm việc với các chuyên gia
Thứ Ba, 14:55 19/07/2022
Hướng dẫn và cung cấp các biểu mẫu liên quan đến công tác sinh viên khoa Điện tử
Thứ Hai, 15:30 03/07/2023
Thư cảm ơn quĩ hỗ trợ sinh viên khoa Điện tử gặp khó khăn vì dịch bệnh Covid - 19
Thứ Ba, 16:54 14/09/2021
Vòng chung kết cuộc thi "Tìm kiếm tài năng khoa Điện tử 2021 - Electronic's Got Talent"
Thứ Ba, 08:50 27/04/2021
Chung kết và Bế mạc cuộc thi sinh viên với ý tưởng khoa học - Student's scientific ideas 2020
Thứ Tư, 08:16 16/09/2020
Công bố danh sách 10 đội xuất sắc tham gia vòng chung kết cuộc thi Sáng tạo Robot mini khoa Điện tử lần thứ XII
Thứ Năm, 08:11 19/12/2024
THIỆN NGUYỆN "ĐÔNG ẤM SI MA CAI 2024" – HƠI ẤM YÊU THƯƠNG ĐẾN TỪ SINH VIÊN KHOA ĐIỆN VÀ KHOA ĐIỆN TỬ
Thứ Ba, 14:22 17/12/2024
CỐ VẤN HỌC TẬP HỌC KỲ PHỤ 1 VÀ HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2024 - 2025 CHO TOÀN THỂ SINH VIÊN KHOA ĐIỆN TỬ
Thứ Bảy, 09:15 07/12/2024
Gặp mặt 07 sinh viên Khoa Điện tử hoàn thành khóa đào tạo Sỹ quan dự bị năm 2024
Thứ Ba, 17:24 12/11/2024
Khoa Điện tử với Chung kết cuộc thi "Sinh viên Đại học Công nghiệp Hà Nội và công tác phòng, chống ma tuý"
Thứ Năm, 16:47 16/06/2022Copyright © 2018 Hanoi University of Industry.
